Docent aan het woord: Sabrina (opleiding: apothekersassistent)
Wat het vak van apothekersassistent mooi maakt? “Het patiëntencontact”, zegt docent Sabrina Raaijmakers-Musters. “Daardoor is het werk nooit saai. Er komen mensen aan de balie met verschillende ziektebeelden. De ene keer zorg je voor een herhaalrecept voor een patiënt met een chronische ziekte. De andere keer adviseer je iemand die last heeft van zijn keel over het beste zelfzorgmiddel. Ik vind het fijn als patiënten met het juiste medicijn en een goed advies de apotheek verlaten. Dat gevoel breng ik graag over op mijn studenten.”
Sabrina werkte vijftien jaar als apothekersassistent voordat ze docent werd bij Curio. Door haar praktijkervaring weet ze precies welke eigenschappen je moet hebben als je apothekersassistent wilt worden. “Het is belangrijk dat je goed met mensen kunt omgaan en duidelijk communiceert”, begint ze. “Daarnaast moet je nauwkeurig kunnen werken, een groot verantwoordelijkheidsgevoel hebben en je goed kunnen inleven in anderen. Ook moet je een juiste inschatting kunnen maken van iemands gezondheidsklachten. Dat laatste leer je vooral door te doen. Daarom is het belangrijk dat je als apothekersassistent veel ervaring opdoet.”
Praktijkles
Die ervaring doe je tijdens de opleiding op. Je hebt veel praktijkles. “Je kunt kiezen voor de beroepsopleidende leerweg (bol) of de beroepsbegeleidende leerweg (bbl)”, legt Sabrina uit. “De bol duurt maximaal drie jaar. Dan combineer je school met een stage bij een apotheek. De bbl duurt twee jaar. Dan heb je een baan bij een apotheek en ga je één dag in de week naar school. Je bepaalt zelf wat het beste bij je past.”
Bezoek de open dag en loop een halve dag mee
“Bij het maken van je keuze voor een vervolgopleiding is het slim om de open dag en de meeloopdagen van Curio te bezoeken”, tipt Sabrina. “Deze staan op de website. Tijdens de meeloopdagen draai je een half dagje mee en krijg je een eerste indruk van de opleiding. Ik raad ook altijd aan om eens op de branchewebsite werkenindeapotheek.nl te kijken. Daar vind je veel informatie over de opleiding en het vakgebied.”
Je vindt snel je weg in de apotheek
In de eerste zes maanden van het eerste jaar ga je alleen maar naar school en krijg je basiskennis. In het tweede halfjaar loop je stage. “Je vindt op deze manier sneller je weg in de apotheek doordat er in de lessen al veel aandacht is besteed aan theorie en praktijk”, vertelt Sabrina. “Tijdens je opleiding zie je hoe verschillende apotheken er vanbinnen uitzien. Niet alleen openbare apotheken, maar ook ziekenhuisapotheken. Ook ervaar je hoe het is om acht uur per dag op je benen te staan. Veel studenten moeten daar in het begin flink aan wennen.”
Pittige theorie
Sabrina hoort regelmatig van haar studenten dat de theorie ‘best pittig’ is. Wat er allemaal aan bod komt? “Geneesmiddelenkennis, medicatiebegeleiding, bewaarcondities van medicijnen, anatomie, ziektebeelden, maar ook recepten aannemen en farmaceutisch rekenen. Daarbij leer je van alles over het berekenen van de juiste doseringen. Er komt veel op je af als student.”
Leren in een simulatieapotheek
Alles wat je leert, breng je meteen in praktijk. Daardoor blijft de stof beter hangen. “In ons praktijklokaal hebben we een simulatieapotheek met vier balies”, vertelt Sabrina. “Daar oefenen we met praktijksituaties. Meestal werken we in groepjes van drie. Eén student speelt de apothekersassistent, een ander speelt de patiënt en weer een ander geeft feedback. Tijdens zo’n rollenspel doorloop je het hele proces: je neemt het recept aan van de patiënt, je controleert of de dosering klopt en je voert het recept in het apotheekinformatiesysteem in. Daarna rolt er een etiket uit de printer. Je zoekt de juiste verpakking erbij, plakt het etiket op het doosje en geeft dit met de juiste informatie en de bijsluiter aan de patiënt.”
Leren in het bereidingslokaal
De opleiding heeft ook een bereidingslokaal. Daar leer je hoe je crèmes, capsules, zetpillen en drankjes maakt. “In de praktijk worden de meeste medicijnen in de fabriek of in speciale bereidingsapotheken gemaakt, maar we vinden het belangrijk dat de studenten hier toch kennis van hebben”, zegt Sabrina.
Tekort aan apothekersassistenten
Over het algemeen kun je meteen aan het werk als je de opleiding hebt afgerond. Er is een enorm tekort aan apothekersassistenten. Sabrina: “Veel van onze studenten gaan werken bij een openbare apotheek of een ziekenhuisapotheek. Of ze kiezen voor een baan in de farmaceutische industrie of bij een farmaceutische groothandel. Ook vertegenwoordiger in geneesmiddelen is een mogelijkheid. Met de baankansen zit het dus wel goed.”
Project ZOHRA
Binnen het project ZOHRA leren de studenten van en met elkaar over gezondheid en welzijn in de wijk. De studenten van de opleidingen verzorgende IG en verpleegkunde werken samen met experts en wijkbewoners aan de zorg van morgen. De studenten helpen de wijkbewoners vaardigheden ontwikkelen. Zo krijgen bewoners meer steun en kunnen ze elkaar beter helpen. Een leerzaam project in de buurt.