Toekomstproef onderwijs

Het onderwijs.. het lijkt een wereld waarin de tijd soms stilstaat. Hoezeer mensen ook verandering willen, het blijft een lastig onderwerp. Is het onderwijs nog wel op de juiste manier ingericht? Gaat de broodnodige verandering dan nu wel gebeuren? En hoe spelen we hierop in?

Na 2 jaar gediscussieerd, bedacht, ontdekt, verkend en gelachen te hebben, zijn wij als leerlab tot een conclusie en tot concrete vervolgstap gekomen. Deze gaan impact maken in de organisatie en maatschappij. We bestuiven Curio met nieuwe technieken, onderwijsvormen en vernieuwde toekomstproof werkvormen. Dit doen we door twee projecten.

1. Toekomstproof experience

In de experience worden docenten in twee dagen meegenomen in de toekomst van het beroepsonderwijs.

Thema’s die aan bod komen zijn:
- Hoe kijken wij als onderwijseenheid naar de toekomst en wat zijn volgens ons de veranderingen?
- Zijn wij al toekomstproof ingesteld, of hebben wij nog een flinke stap te maken?
- Hoe gaan we die (vervolg)stap maken, wat is hier voor nodig?

Op deze manier willen wij een bijdrage leveren aan de veranderingen die er spelen binnen het onderwijs en de maatschappij.

Binnen afzienbare tijd is deze experience life en zullen wij hierover meer delen. Tot die tijd, heb geduld.

In onderstaande dynamische infographic krijgen jullie een eerste idee van de experience. Mocht je aan de hand hiervan al meer willen weten, mail ons dan op toekomstproef@curio.nl.

2. Beroepsonderwijs 2050

Een ander eindproduct van het leerlab toekomstproef onderwijs is dat we eind schooljaar 2022 de Curio beroepsonderwijs 2050 dagen georganiseerd.

Beroepsonderwijs 2050

Tijdens de bijeenkomsten hebben we de eerste stappen gezet om het beroepsonderwijs klaar te maken voor de toekomst. Verschillende stakeholders zoals docenten, Raad van Toezicht, Raad van Bestuur en het Strategisch collectief van Curio hebben zich hier over gebogen.

De uitkomst van deze bijeenkomsten is dat veranderingen die de toekomst vraagt beginnen bij het creëren van draagvlak bij docenten en onderwijseenheden. Door onderwijseenheden ruimte en tijd te geven om te ontdekken, te ervaren en uiteindelijk te ontwerpen zetten we de eerste stappen. De experience die ontwikkelt wordt sluit hier op aan.

In onderstaande dynamische infographic zijn alle uitkomsten samengebracht en verduidelijkt. Door op de afbeelding te klikken met je muis krijg je extra informatie.